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援疆教師努力幫扶皮山三中提升教學教研水平

發布日期:2019-3-12 瀏覽次數:1778
援疆教師努力幫扶皮山三中提升教學教研水平

    為進一步促進皮山三中青年教師的教育教學能力的提升,今年在皮山三中組的9名安徽援疆教師一到學校,學校主要領導召開了座談會,就怎樣進一步發揮安徽援疆老師的示范引領作用展開討論,最后達成一致:以教研促教學,根據學校實際情況制定有針對性的教學教研計劃,通過營造濃厚的教學研究氛圍,快速提升青年教師的業務水平,聘任沈美嫻老師為教研室主任,各學科以安徽援疆老師為教研組長,要求安徽援疆教師通過上示范課、評課、開設專題報告和講座等形式,在皮山三中掀起了教學研究的熱潮。

 

    皮山三中9名援疆教師在組長袁東生副校長的統一安排下,協同學校教務辦和教研室,通過座談摸底、調研反饋等形式制定出切實可行的教研幫扶計劃,之后,每位援疆老師根據任務分配立刻進入教學教研工作中去。

    有豐富教學經驗的李豐礦、沈美嫻老師為皮山三中老師分別作了《教學的基本環節》和《怎樣構建合格課堂》的講座,三中的所有老師都聆聽了講座。教會新入職的老師熟練掌握教學的基本環節,盡快進入教師角色。兩位老師針對皮山和安徽兩地在教學理念、教科書、教材把握等方面的差異,系統地帶領三中老師學習新課程標準下的教學大綱和考綱,堅持把安徽的先進教學理念有機地融合到本地教學中。年輕教師黃中林、王家明分別就“班班通的使用”和“微課制作”在每個教研組作了演示。張玉珍、洪建祥、鹿建平、馮堯等老師也發揮自己的特長從教學教研方面對三中老師進行幫扶。 

    以青藍工程為契機,舉行師徒結對。每位安徽援疆教師帶5名青年教師,共結成師徒45對,師徒雙方明確職責,充分發揮援疆教師“傳、幫、帶”作用,要求徒弟在備課、上課、批改作業和個別輔導等諸方面要虛心向師傅請教。堅持每學期雙方聽課不少于20節,并及時反饋,認真記載,不斷總結,加快青年教師的快速成長,切實提高他們的教育教學水平。同時,要求師傅要樂于指導徒弟,要不定期聽徒弟的課,指出他們存在的不足,幫助他們改進教學方法。徒弟每學期要上兩節匯報課,屆時全組人員和校領導參與聽課評課。對課堂教學效果好、進步幅度大的徒弟予以表彰,其師傅也予以獎勵。 

    助力打造高效課堂,發揮示范作用。安徽援疆老師定期開設示范課、公開課,讓本組老師隨堂聽課。從課堂規范、教材處理、師生互動等環節進行演示。每堂課后聽課教師進行評課和研討;聽課教師學習援疆教師先進的教育教學理念及對教材處理、教學方法、課堂駕馭能力等;同時每個教研組建立業務檔案,教研室整理歸檔。通過學習提升教師的專業素養;教學相長、攜手共進,讓教研之花在三中綻放。(袁東生)

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